Infos zur Studie
AutorIn
Mitterer, Karoline
Neumair, Jan
Pesendorfer, Nikolaus
Weixlbraun, Verena
HerausgeberIn
KDZ
Jahr
2026
Schlagwort
Elementare Bildung
Der quantitative und qualitative Ausbau der Elementarpädagogik ist angesichts der hohen Konsolidierungsbedarfe im Bundesstaat zu einer Herausforderung geworden. Die vorliegende Studie soll einen Einblick in das bestehende Finanzierungs- und Steuerungssystem geben, wobei gemeinsam mit Personen aus der Praxis die Hemmnisse und Weiterentwicklungsoptionen herausgearbeitet wurden. Anhand von Good-Practice-Beispielen werden innovative Ansätze aufgezeigt, um Effizienzsteigerungen im Gesamtsystem zu erreichen. Das Ergebnis sind Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Finanzierungssystems, wobei der Schwerpunkt auf den Art. 15a-Vereinbarungen zur Elementarpädagogik liegt.
Kerstin Milluks | Bundesministerium für Inneres (Deutschland)
Die CAF-Webinare und die Kooperation mit dem KDZ haben uns dabei sehr unterstützt, das Qualitätsnetzwerk der öffentlichen Verwaltung in Deutschland zu stärken.
Mag. Thomas Wolfsberger | Finanzdirektor der Stadt St. Pölten
Das KDZ und die Stadt St. Pölten arbeiten seit vielen Jahren bei Projekten erfolgreich zusammen. Wir setzen bei vielen Fachfragen auf die Expertise des KDZ.
Dagmar Stranzinger | STADT:SALZBURG, Magistratsdirektion
Die Personalwerkstatt ermöglicht wertvollen Austausch zwischen Städten und liefert praxisnahe Impulse zu aktuellen HR-Themen, die neue Vorhaben anregen.
Christina Miedl | Stadt Graz, Leiterin Strategische Personalentwicklung
Ich schätze den offenen Austausch in der Personalwerkstatt, was in anderen Städten gut funktioniert – und was nicht. So lernen wir praxisnah voneinander.
