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Der rasant fortschreitende technologische Wandel prägt die heutige Arbeitswelt in zunehmendem Maße und wird auch die Arbeitsweisen im öffentlichen Sektor funda- mental verändern. Lebenslanges Lernen ver- bunden mit raschem Reagieren auf Verände- rungen wird nicht zuletzt...
Mit einer sehr erfreulichen Besucherzahl von rund 2.100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Weiterbildungsjahr 2017 freuen wir uns über die starke Nachfrage und die vielen positiven Feedbacks unserer Kundinnen und Kunden.
Mit dem zu Ende gehenden Weiterbildungsjahr 2016 ziehen wir mit einer Besucherzahl von 1.980 Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei KDZ-Schulungen eine äußerst erfolgreiche Bilanz und blicken mit hohen Erwartungen auf unser Frühjahrsprogramm 2017.
Seit den 1990er Jahren ist lebenslanges oder lebensbegleitendes Lernen nicht nur ein werbewirksames Schlagwort, sondern als Konzept in der Bildungspolitik in der Europäischen Union und den Mitgliedsstaaten fest verankert. Ein moderner Staat bietet vielfältige Lernprozesse in...
Am 17. Oktober 2016 startet das Studienprogramm „Executive MBA Public Management“ an der University of Salzburg Business School (SMBS), welches in enger Kooperation mit der Universität Salzburg durchgeführt wird.
Unter dem Titel Public Management Platform wurde von September 2012 bis April 2013 ein gemeinsamer Lehrgang für Politikerinnen und Politiker sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der öffentlichen Verwaltung im Großraum Wien-Bratislava durchgeführt. Der Lehrgang widmete sich...
Als Ende des 6. Jhdt. Slawinnen und Slawen und später Bajuwarinnen und Bajuwaren in Kärnten einwanderten, reichte die „slowenisch-deutsche Zweisamkeit“ in Kärnten schon weit in der Geschichte zurück. Obwohl der slowenischsprachigen Bevölkerung im Bezirk Völkermarkt gemäß Art...
Schon im Jahre 2000 hat die Europäische Kommission in einem Memorandum lebensbegleitendes Lernen als umfassendes Konzept im Bereich der Bildung gefordert. Lebensbegleitendes Lernen beinhaltet mehr als nur eine Dimension; folgende Komponenten lassen sich beim...
Am 26. September 2012 fand in Salzburg das Follow-up des zweiten Praxislehrgangs Bürgerservice statt, der vom KDZ durchgeführt wurde. Für die TeilnehmerInnen war dies auch der offizielle Abschluss des Lehrgangs.
Die Forschungsergebnisse der letzten Jahrzehnte bestätigen die Erkenntnis, dass teilautonome Schulen wirksamer sind. Ziel des New Public Managements (NPM) im Schulwesen ist es, eine zentrale Regulierung der Verwaltungsprozesse mit einer dezentralen Output-Steuerung mit...
